做了很多测试后,张柠抱着王颢在走廊里等医生结果。王颢突然抱住他的脖子,问他:“老师,我是不是没救了?”
张柠的心咯噔一下,提起来。王颢紧搂着他,静静的靠在他脖颈,不说话。张柠低头看他,小脸上有种不同于同龄孩子的冷静和哀伤。张柠轻轻回答:“怎么会呢?”
王颢又道:“刚刚医生问我,有没有做梦,我常梦到爸爸和妈妈,手拉手喊我。”
张柠胸口发酸。
“很想他们吗?”他问。
王颢犹豫了一会儿,松开他,抬起头看着他点点头。
张柠亲他脸,贴着他的脸道:“因为你想他们,他们也牵挂着你,所以常梦到他们。”
“要不要画爸爸妈妈?”张柠捧着他的脸问道。
王颢想了想,才点头。张柠注视着他的黑眸,告诉他:“你不要担心,我和你叔叔都不会离开你的!”
王颢抓着他的手指,又轻轻点了点头。
医生出来,喊两人进去。
张柠迫不及待的问医生:“情况如何?”
医生把报告书放到他面前,张柠打开,很多选项上都划着勾。他看不懂,医生笑着解释:“他情况比之前好转很多,不要看他这么小,他自己也在努力呢!”
张柠低头,捏怀里王颢的脸。王颢听懂医生的话,害羞的躲在他怀里,轻轻的蹭。
“不过有一些可能需要训练。”医生又道。
张柠也清楚,王颢的病没有那么简单。
“比如他对空间的感知,在幽闭的空间里他还是会紧张,这也是他为什么不爱坐电梯的缘故。”医生阐述。
张柠直接追问:“怎么解决?”
医生扫了眼眼前的漂亮青年,一头长发,眼底的迫切和坚定是其他家长没有的。他好奇多问了句:“这孩子跟你什么关系?”
“我儿子。”张柠回。
医生惊讶,张柠笑,怀里的王颢定定的看着他,张柠捏他鼻子:“你是我儿子啊!”
医生恢复正常,告诉张柠训练方法。说完比较细致的操作步骤后,医生补了一句:“因人而异,不管哪种办法,都要记住,孩子最需要的是陪伴和理解。他们也会思考判断,不要忽略他们的这种能力,很多家长就是忽略了这些,才会跟孩子沟通不了。”
张柠将这些话记在心底。
要走时,医生将两人送到门口。张柠跟他道谢。
医生摆手:“别客气,安雅的朋友,定帮到底。”
张柠也很感激安雅,介绍她认识的心理医生,来帮助王颢。
“这孩子遇到你,算是幸运。”医生感叹。
张柠摇头,把怀里的王颢往上托了下。医生安慰的拍他肩膀:“你也不要压力太大,那种事也不是你想发生的。孩子的情况在变好,你要乐观些。”
张柠冲他感激的笑。
出了诊所,外面在下小雨,路面都被沾湿,天阴阴沉沉的。张柠在一旁的
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