经历过大运动,怕政策反复,也觉得工分制实行这么多年,突然改变太冒险。
支持分产到户的则大多是年轻人,看到了小岗村的成功例子,想做吃螃蟹的那一个。
总之各有各的理由,谁都说服不了谁。
大家争执不休时,林父问起林薇和另一人的意见。
两人意见都觉得分产到户更好,另一人也是以小岗村为例子,并说国内很多地方都开始分产到户,这是大趋势。
林薇则从国家政策以及经济学角度分析了如今的形势,并指出国家以后肯定会越来越开放。
这年头的农村比较迷信文化人,他们两个大队里学历数一数二的人都这么说,反对派便动摇起来。会议结束后,由林父拍板决定分产到户,让各位大队干部辛苦辛苦,年前把这件事落实下来。
消息一出,大队上下皆喜气洋洋。
决定分产到户后林父本来有些忐忑,但看到大队里的人都这么高兴,也咬咬牙决定干了。
分产到户并不是说说而已,准备工作有很多,田地怎么分,按多少分,都是问题。
林薇虽然是嫁出去的闺女,但她姓林,再加上学历高,就被抓了壮丁。宗绍也一样,他虽然不姓林,但娶了老林家的闺女,又是当干部的,不能轻易放过。
于是这一年的春节,三个孩子跟着表哥表弟表姐表妹玩得乐不思蜀,林薇和宗绍却忙得脚不沾地。
忙归忙,林薇心里还是很高兴的,她希望老家能越来越好。
所以离开前,林薇还跟父亲谈了下大队办厂的事,希望他能抓住这个机会,带领村里人走向共同富裕。
不过林父思想偏保守,直到新年结束,林薇和宗绍带着孩子们离开,他还没有下定决心。
林薇并没有催促父亲,改革开放才刚开始,敢第一批吃螃蟹的人不多,踌躇观望的占大多数。她只希望父亲能有这个意识,等市场再放开些,他能敢于去尝试。
……
翻过年,林薇升上大三。
新学期林薇参加了不少校内活动,首先是校园英语角,随着国家开始引入外资,英语也渐渐热了起来。
虽然学校里非外语专业没有开设英语课,但校园里抱着收录机学英语的不再局限于外语专业学生,学生们自发组织起了英语互助活动,办起了英语角。
林薇进大学后就开始学英语了,只是前两年她没那么多时间,都是自己抱着课本收录机学习。因为记忆力好,她学得不算艰难,纸面成绩很不错,只是说不出口。
上大三后,林薇专业课上渐渐有了自己的心得,学习变得轻松起来,分给英语的时间也相对多了起来。听说学校有英语角就报了名,希望能跟人多交流,提高口语能力。
刚参加英语角跟人交流时林薇有点羞于开口,她说英语时总有些含糊,发音还不怎么标准。
其实这年
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