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第一千六百六十三章资源集中
陈百战的话,也不是没有道理,因为资源确实有着集中的特点,但是这个集中也是人为的,因为人类都喜欢集聚财富,时间一长,资源就都集中了,可是如果任由资源不断地集中,就会形成贫富差距,不公平,不平等,资源集中的一方就会把资源全部集中到自己的手里,而剥夺了其他人的机会。
一个好的学校容易办起来,但是所有的学校都办成好学校却是不容易,城里的小学肯定是最好的,因为城里的资源集中,老师们愿意到城里教学,在城里生活的学生条件也优厚,无论是师资力量还是学生生源都是非常优秀的,这样的学校培养出来的学生当然是比较好了,可是如果到了农村,情况就发生了变化,农村的资源没有城市集中,好的老师不愿意到农村去教学,农村的学生条件也没有城市的好,师资力量和学生生源都不行,所以教出来的学生,肯定考不过城里的学生。
以至于好的大学里面就见不到寒门子弟了,这就是资源长期集中,却是不加以重视的结果,而在几十年前,情况却不是这样的,当时无论是城市还是农村,机会还是比较均等的,寒门子弟考上好的大学,那不是什么冷门,寒门出高才就是这个道理。
然而现在寒门却是难出高才了,因为过去大家拼命的是努力与智力,只要努力,有智力,就有可能成才,但是现在,拼的不只是努力智力了,还有财力,有财力可以上辅导班,可以多彩多艺,可以上最好的学校,在还是以考试选拨人才的情况下,高强度和有技巧的考试训练是取胜的不二法门,寒门弟子显然在这方面缺少训练了,因为这方面的训练需要好的条件与资源,如果只是靠着智力,而不是靠训练,显然是拼不过那些条件好的学生了。
因此,资源集中以后,一些人的机会就被剥夺了,时间一久,就会产生很多问题,社会要发展,人类要进步,关键是要在公平与效率之间取得平衡,哪一方面失衡了都不行。完全不讲效率也不行,不讲效率大家都平平庸庸,那样的话社会也难以进步。
但是只讲效率不讲公平,社会也会失序,而且产生失序的危险还比较大,自古道不患寡而患不均,就是这个道理。
好的学校要办,但是教育均衡也是要做,这个事情教育部门也是在一直做着这个事情,可是有的地方做的好,有的地方就做的差,不是很统一。
东江省的教育均衡工作就做的不够好,起码是不尽如人意,这主要要归因于省教育厅的不作为,洛河市在这方面做了许多工作,省教育厅不但不表扬,而且还指责洛河市把教育搞的一团糟,好多家长到省教育厅反
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