一切还有意义,自我没有意义,一切则全无意义。
她记得看过哲学相关的书籍时看到过一句话,,存在主义哲学家卡穆斯说的——人一生的全部努力都在于使自己相信人生不是荒诞的。
开始产生自我意识是在婴儿期,但那种自我意识是镜像自我来实现的——即通过他人的(特别是抚养者的)对待他的态度当做一面镜子,认识到自己的一角,之后便是儿童期——言听计从,听从权威的时期,没有什么自我意识可言,然后是自我意识自我概念高度蓬勃的青少年期,自我意识过于强烈,对任何权威都持疑,反叛,逆反心理强,因为进入人生的第一次断乳期——离开父母,踏上学校,接触的人和事,以及可能对原有观念产生冲突的概念越来越多,好奇心加重,需要不断解释世界和他见过的事物。
如果不能解释,不能接受,则会认知失调。
就像眼前的小孩。
“小军,你身边的朋友应该都很酷吧?”她问。
男生没想跟她聊,“他们说心理很厉害,你应该知道我在想什么吧?如果你知道我就答应让你跟我谈。”他很拽地说。
顾长缨脸上没有笑容,也没板着脸,只是温和地看着他。
此时她已经让男生的母亲在外面等着了,不会有人打扰他们。
她感冒着,脑袋昏沉,身体也困倦得很,偏偏得撑着。
“我又不是神棍,怎么知道你在想什么?”
“那你算什么心理医生?不会是想骗我妈的钱吧?我都告诉她了,你这种的我看的多了,随便租个店铺,搞点什么设备,然后就申请营业执照了,实际上什么本事都没有。”
顾长缨:“……”死小孩懂得倒是挺多。
如今什么早教机构——最大限度开发你的海马,增强学习效率,养护你的脑垂体,让你的孩子不在反感学习,保持学习兴趣,不输在起跑线上等等,五花八门的机构,来几篇文章,来一些什么没听说过的专利,什么权威专家的话等等,把场景布置得高大上些,舍得下重金,最好什么设备,益智游戏都能说是国外知名大学开发的,这样家长们更容易上钩。
其次就是什么延缓衰老的积极心理班,科学死亡观,如何让你的退休生活变得更加健康,积极,阳光,避免各种丧失感等等,也是各式各样的,延缓老年人的流体智力,更大限度地提高晶体智力。
毕竟老年人身心变化的基本特点是,逐渐表现出退行性变化,就生理而言,神经循环,呼吸,消化,泌尿,生殖,内分泌以及骨骼等系统均趋于衰退,功能减弱。
生理上的退行性变化,则是随着年龄的增长,以及退休后社会生活条件的改变和非规范事件的发生,导致心理上的种种变化,认知上,活动有所减退,但并非全部减退,一生中有消极的情绪情感,但生活满意度一般较高——如果能衣食无忧,最好没有什么大病,然后享天伦之乐,有自己的交友圈子,有能体现个人价值的活动去做,发挥余热,那这样的老年人会比较满意当下,对于临终时产生科学死亡观很有帮助,同时他们个性有所变化。
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