被自家小朋友这么信任着,哪怕快摔跤了也不怕,对于此时的陈孟来说,是一件尤为幸福的事情。
她把扑过来的小朋友抱了个满怀,开始夸了起来“我们宝宝今天都可以走这么多步了,真厉害”
唐楸属于走路比说话要早一些的孩子,这段时间里他也开始有意识的想要叫人,只是有时候发音还不是特别准确。
不过对于一些日常用语,和他平时经常会听到的简单句子,小家伙都差不多能明白其中的意思了。
妈妈在夸他。
有了这个认知的小朋友,笑得更开心了。
母子俩的亲昵互动看得一旁的唐志勇和唐泽眼热。
又过了几分钟,唐泽伸手把楸楸从他妈怀里接出来,然后把已经又做好准备了的小朋友重新放到地面上。
对于这一套流程已经熟悉了的唐楸,立刻慢慢迈着小步子,又朝哥哥的方向走了过去。
两分钟后,再次被哥哥抱了满怀。
最后是爸爸。
一直到把这样学走路的流程重复了三次,小家伙这才不愿意再走了,随机对爸爸伸出小手,仰头看着爸爸。
亲子游戏时间暂时告一段落,眼看着时间到了中午,唐志勇单手抱着孩子,开始征求起了家里其他人的意见“中午吃什么”
陈孟点菜“炒个笋瓜吧。”
“爸,我今天想吃豆角炒肉。”唐泽也紧跟着点了个菜。
其实也听懂了这句话的唐楸,小家伙待在爸爸的怀里,同样开始出声“啾啾”
自己的小名,小家伙现在还喊不太准,经常是一不小心,就把楸的音发成了啾的音。
乍一听,像是一只声音还稚嫩的小鸟儿。
唐志勇低头“我们楸楸也要点是不是”
小家伙稍微反应了一下,紧接着就伸手开始给爸爸指桌子上的盘子。
盘子里放着苹果和梨,还有一小节甘蔗。
唐志勇会意,他们楸楸也会点菜了。点的是甜汤。
“楸楸想喝甜汤对不对”
楸楸是他。
甜汤是好喝的,甜甜的汤。
捕捉到这两个关键词的唐楸,立刻点了点小脑袋,对着爸爸回应出声“嗯。啾,啾啾,嗯”
是楸楸想喝甜汤的意思。
小朋友都这么积极了,为了想喝的甜汤,话都说得比平时长了一些,唐志勇哪里会不答应。
当即走到桌前,先从盘子里拿出一个比较小一些的苹果,让楸楸先自己拿着。
对于大人来说不算大的苹果,等放到小朋友手里时,就需要他用捧的了,还得是两只手一起。
接下来的时间里,就在唐志勇和陈孟一起在厨房里做饭时,留在客厅里的唐泽,则是又教他弟说起了话。
他最近一直在教楸楸喊妈妈。
楸楸更早一些的时候,就已经能喊
出类似的模糊音节了。只是想要喊得更字正腔圆一些,还需要大人再多教一会儿,或者等小朋友自己的语言系统再发育发育。
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