样,大口吃饭大口咬肉,光是看着就很下饭。
但余知夏越看越纳闷。
作息正常,日常锻炼,摄入营养均衡,小布布怎么就是不长个呢?
按照这个公式,不说人高鱼大,起码身强体健,个子该长很多吧?
难道真是平时的运动量太大了,反而抑制住了小家伙的成长?
最后小布布狼吞虎咽干了两碗半饭,余知夏却担忧地没吃几口。
以前看别人家的孩子小小个,只觉得很可爱。轮到自己身上了,才深刻体会到孩子不长个的烦恼。
吃过晚餐,余知夏切了盘水果。
小布布坐在地毯上,一边吃水果一边画画。
小家伙还是有点绘画天赋在身上的,这两年画技突飞猛进。
之前一直玩的是蜡笔画水彩画,最近尝试着油棒画,虽然会弄的衣服手上乱七八糟,但成果不错,小布布也很开心。
“爸爸看,这是布布画的图画日记!”
余知夏拿过来看,图画旁边还有他歪七扭八的字——今天,我开shi上xue了。
“布布画得真好,而且都会造句了,真棒,继续画吧。”
小布布确实挺擅长学习,拼音写字什么的随便教了教,他就会了。
之前的家教老师也说,他很聪明,学什么都快,就是不够专心,心思不在学习上,只想着玩。
唉。
但是怎么不长个呢。
余知夏看着无忧无虑画画的小布布,心底还是忧愁。
拿起手机,才发现班主任发来的消息。
【顾织家长,你好。今天是开学的第一天,小学跟幼儿园是完全不同的教学模式,小朋友对此可能会很不适应。希望家长能好好安抚小朋友的情绪,有任何情况,可以随时跟我们进行沟通】
没上过幼儿园的小布布适应得不要太好。
余知夏纠结一会儿,给老师发了信息:【魏老师,我想问问顾织今天在学校的表现如何?】
想了想,又补充:【他之前没有上过幼儿园,今天是第一次参与集体生活】
【这么晚了还打扰,真是不好意思,老师可以明早上班了再回我】
不过老师的回复很快:【顾织爸爸你好,顾织今天的表现很好呢】
【顾织小朋友聪慧活泼,上课会积极回答问题,调动班级氛围,给各位老师都留下了很深的印象】
余知夏:???
等等,你在说谁,真是我家这个小渣男吗??
余知夏很怀疑老师是认错人了,但又不好意思确认,万一真的是小布布,那岂不是显得他这个爸爸对孩子很没信心?
让老师误会多想了可怎么办?
余知夏:【那说明他适应的还不错?】
余知夏:【这是他第一天上学,我担心了一天,听到老师这么说,我就放心了】
老师:【嗯嗯,我们很能理解家长的心情】
老师:【不过顾织的话,我觉得不用太担心,就第一天的表现而言,他有很
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