姑娘跟人群招手离开，王援朝连忙道：
“哎，哎——”
他亲自演示了几遍，就丢了一本他自个手绘的指法图给王援朝，让他先熟练和弦指法。
那么，同志，明天见！”
【歌片，是胶卷洗出来的，歌词带谱的卡片】
“正好去公园散散心，找找灵感。”
曹元祥不再说什么，径直离去上课了。
惊鸿一瞥，让人难忘。
女子将东西收拾好，就起身将大包背起来。
只是练习了早上一个多小时，王援朝的手指头确实火辣辣的，记得以前学校玩吉他的，都用拨片，他道：
“曹老师，我看人家弹古筝什么的，都有个手指甲，我们弹吉他，不能也弄个手指甲套套么？”
然后姑娘就摆摆手再见了。
王援朝投资自己的身体，是一点不怕费钱。要是条件允许，他绝对能去弄点牛奶来补补。
学习计划是先熟悉和弦指法；然后练习音阶（中高低音）；进阶技能则是和弦转换（不再是一个一个的单独的音符，要连着弹奏和变换指法）；最后就是照着曲谱练习弹奏，以及各种弹奏技巧了。
陈雪茹够成熟妩媚了吧？没这种感觉，无关年龄。
两人边走边聊，不知不觉就到了景山少年宫。
王援朝动作都这个份上了，曹元祥还怎么矫情？直接对两崽道：
“一边玩去，别打扰我给你们援朝大哥讲课！”
“这吉他是学校资产，所以还不能让你带回家练习。
景山公园，元明清三代皇家园林。
但想要精进，就难了，这年头也没大师授课，也没视频教学，虽然有一些唱片（在学校可以研究），但更多的要靠听声摸索。
一曲终了，人家愣是没转身，开始俯身收拾手风琴。
那么庞大的歌曲库存，难道跟人家说自己是才华天授么？还是梦授？
拨弦乐器就能完美的解决这个问题。
曹老师对着妻子挥挥手，师母就拿着两个烧饼退出了屋子。
文工团考完了，如果真的公平公正，他感觉问题不大；如果这样都进不了文工团，也只能在家晃悠两年，继续寻找其他机会。
王援朝一点也不客气，先给曹老师俩崽一人手里塞了一个，自个嘴里叼了一个，剩下的直接就推给了师母。
当中一位女子，抱着一台手风琴，在人群中边弹边唱《让我们荡起双桨》。
“哎，你怎么跟过来了？”
这是个年轻的过分的姑娘，甚至可以说脸庞还有一股稚气，虽然衣服朴素，没有打扮，但就是给人一种明亮、洋气的美感。
“曹老师，过来的路上闻着烧饼味儿香，我就买了几个，给您和师母解解馋。”
王援朝连这位女子的年纪、身材都不知道，声音也没听清楚（又没有话筒喇叭），他只是纯粹出于好奇围了上去，站在了那位女子对面，只要对方一起身，必然叫他看个
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