要是正常的说,医学本科生在学校见过最恐怖的无外乎是病理科上的一些标本。
很多人会说是人体解剖,其实不是。人体解剖的大体老师,都是经过处理的,首先没有皮肤,组织都是分解出来的,而且又因为脱水、在福尔马林中浸泡。
多年下来,要是没有头颅和四肢一些特征比较强的器官存在,你给新来的学生说这个是牛肉干,他们也会相信。一点都不夸张,医学院对于本科生的标本,看起来就是一大堆牛肉干。
这个对于学习来说,能起的作用也有限。
只有进入病理后,才能见到一些比较稍微有点威慑力的,比如葡萄胎、各种肿瘤,但因为也不是新鲜的,恶心程度也没有说太高,这是对于非医疗行业来说的。
对于普通人,这玩意还是有点恐怖的。
而当学生们进入医院,在实习的时候,一般情况下,也很少遇到恶心的,只能遇到惨烈的。
因为实习的时候,都会让他们干一些力所能及的事情,比如去急诊科帮着抬病号,很多学生就是在急诊科抬了几次车祸后导致缺胳膊少腿的患者,从此心中猛然生出一种毕业后一定要转行的想法。
真正恶心残酷的事情,一般情况下,只有考过执业医师后,才会在带教老师的带领下,一点一点的去接触。
直接上大招很少,也就茶素这个奇葩的医院,因为没有在读的硕士和博士,才让本科生早早见识,一般情况下,这种手术不会带本科实习生的。
就算带了也不会让你上手术台,只能让你站在手术台边上,如同鹌鹑一样,在巡回护士的监督下,远远的垫脚瞧一瞧。
说实话,有的时候,华国的教育在学校的时候,略有些脱节,怎么说呢,比如说很多时候能听到新闻中,某某学生被老师怎么怎么了,某某学生天天给导师的内裤袜子怎么怎么。
其实,教育在本科阶段,老师还是把学生当孩子,然后一直等学生们进了社会,大部分忽然一下不适应了,总觉得这个社会好像不是自己多年学习的社会啊。
如同一群小白兔进了满是大灰狼的森林一样,一个不小心就被脱的精光。
要说这些本科生的理论怎么样,能安排给张凡的,说实话,都是平日里成绩不错的。
可理论和实操,这个不说差距一万八千里吧,可也不近,最简单的,骨骼或许还能分的清晰一点,要是血管,一般学生根本分不清,比如一个贵要静脉,你问他,给你能说成动脉的都不少。
这个一点都不夸张,也不是人家不努力,这就是为什么医学教育,三年在校学习,然后就开始进入医院,一年的见习一年的实习,然后五年的轮转,说实话,医疗这个行当,真尼玛晚熟。
张凡让四个学生来触摸,并不是为难他们,说个实话,一点
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