第1105章时代的改写
面对在座十来位科学家,时宁没有半点胆怯,口齿清晰,语速适中,全程把控节奏,把她所写的资料一页页更为详细的,结合举例说明。
“打个比方,运输机的作战环境,一般要求有战斗机进行护航,因此,运输机威胁主要考虑前线低空的威胁类型,便捷式导弹携带方便、移动迅速、对其威胁范围内低空飞行的运输机构成威胁,特别是飞机在前线机场起飞、降落,自身速度罗小,且暴露在导弹射程之内……我们既要保护自己运输机的安全,也要对能够狙击敌方运输查机,那么,便携式地空导弹,也就是这个……”
时宁拿起自己之前画的图纸,“假设,打击目标来亚声速、超声速飞机和直升机,射程到4km,射高,制导体制为动红外,肯时视场角为5°,发射筒长为,弹径70mm……”
拿着自己所擅长的,时宁语速不紧不慢,逻辑与思维清晰易懂,一个很简单的举例,便很清楚将便携式导弹的威力通过言语构成画面,就好像每个人的脑海里都有了一个无比清晰的画面,时宁每说一步,画面就会动一步,最后“轰”一声,导弹发射,成功完成打击目标。
“采用蒙特卡炮进行整个干扰过程的数学模拟信真,仿真过程中设导弹的初始发射位位置服从随机均匀分布,当导弹与飞机之间的距离小于飞机的告警距离后,飞机发射红外诱饵弹对导弹进行红外干扰,而导弹实则测量自身与目标之间距离,当距离最小时爆炸,这里,就存在一个反干扰问题,也就是我们的导弹必须要具备的技术,这是我整个资料里一个大的方针,我们既要有效使用红外诱饵弹对导弹进行干扰,同样,也要解决敌方的红外诱饵弹对我方导弹的干扰……”
“飞机发射诱饵弹,导弹追逐质心,计算飞机、诱饵、质心与导弹的坐标……导弹追踪飞机,计算导弹和飞机的位置,得到飞机与导弹之间的距离,导弹爆炸脱靶量……这个过程,就是一个被打与反追击的过程,要做到能防又能攻……”
整个会议室里只有时宁娓娓道来的声音,字字清楚,句句实用,她在说,在坐的科学家们认真记,没有一人质疑时宁所说全是随便说说,因为,时宁所说的,全是他们目前所要克服的难题。
“我在资料里提到这个……”时宁在白板上面,用黑笔刷刷写下几个字,“它的存在,就是应对来袭导弹的一种重要的自卫手段,对于保护载机免受空空导弹及地空导弹的打击。这个属于“守”,而“攻”则为……”
随着时宁的深入剖解,所说的越来越专业,甚至还出现了在坐科学家没有接触过的新名词,时宁同样一一解释。
这是一场未来与现在进行进代的对话,是一场跨时空的对话,更是一场未来武器结合科技作战的重要对话,更是一场改写时代的重要对话。
当时宁提到最最重要的一个问题,也是她有意遗留的问题:材料。
因关系到一些专业,我在网上,书店查了一些资料,写作就慢了一点点啦。
哈哈哈,虽然是小白文,但是,我一直很努力写成一篇正儿八经的有点深处的文……我真的很认真的写哦。
明天见了啦。
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