发觉?那我为你简短的讲解一番,且认真听讲,对你们日后?大有帮助。
以往修士只知埋头苦修,吐纳灵气,只知凝液成丹,破丹成婴,但对于每一境界的奥妙?更深层次之处?为何会凝结为金丹?丹纹有何作用,丹纹为何会断裂等等问题?完全不了解。
于是乎?一门特殊的学科应运而生,探究本质学科。分别探究修士的各个层次,洞悉其本源。欲进入其内学习?最起码得为分神期,而且得为分神中的佼佼者,当然?一切之研究所需:金丹,元婴,乃至灵魂?皆为修士,学子自愿贡献,无人强迫。
因此学科的开辟?修炼一途?收获极大,避免日后修士、学子走了许多弯路。刚巧,研究金丹学科?于灵师学府内存在一道分部,尔等晋升为天道元婴?自可接触的到。接下来我说诉之话语?皆为金丹学科之知识,且勿外传。”
木尘等人认真、严肃点头,发下天道誓言,眸光闪过向往、浓郁的求知欲,迫不及待的欲加入其中。
“金丹丹纹?为天下万物之抽象。这句话?你们可能不懂,但一定要记住。丹纹之下的铭文?为特殊且高贵,高级的一种语言,至今?穷尽无数大能一生?数以万年?也仅仅堪破其中的几道文字,音节。”
宣武班主任起手,泛红之色的灵气汇聚,一道携带莫名意味,好似带有规则的音节浮现。影响其手中的灵气?将其自动凝聚为一道淡红之色的朱鸟,发出啼鸣,好似鲜活一般。
木尘眸光一凝,敏锐的察觉到灵气的本质发生一抹变化,那一瞬之气息?好似与异像相同?啪,朱鸟重新转化为灵气,消散一空。
宣武班主任惋惜,再度吐出一道音阶,手中的灵气外形转变为一条淡蓝之色的游鱼。噗,持***!即爆散开来。
两道音节过后?宣武班主任脸色苍白,气息降低至极致,身形摇摇晃晃,好似刚经历一场大战般。木尘眸中散出炙热火光,期待宣武导师接下来的讲解。
“金丹铭文之下的符号?音节?是构成异像的主要因素。换而言之?异像是由特殊符号构成,如若可将其掌握?那么日后?说不定修士可自行决定异像的种类。”
木尘等学子的眼中浮现出火热的期许,未来仿佛就在眼前。
“丹纹为何会出现?其内的音节为何会主管异像?现如今还未有答案。但有一点已然确定,如若能修复断裂的丹纹?那么其下的异像将苏醒。几纹金丹?即为几道异像,但异像的品质?不可控制。”
见众人兴趣大涨?宣武班主任再度爆出一出大事。
牛二等人旋即沉入灵识于丹田内,查探自身丹纹,果不其然?仅有二三条丹纹完整,其余的多多少少有些断裂。于是乎?宣武班主任看到三十七道饿狼般的眸光,笑莹莹的开口:。
“修补丹纹之法?三万贡献度可兑换,仅能一人使用。”
牛二等人苦起脸,别说三万?十六人连一百贡献度都无法取出。古月几人等老学子则面露精光,准备讲学结束则兑换修补丹纹之法。
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